全教材・教具

学習や運動，日常生活で困難を抱える子どもたちの中で，眼球運動能力に問題があると考えられる子どもたちをケアするために作成されたトレーニング用ソフトです。

紙に印刷された文書や印刷物を読みにくい場合に，パソコンに読み込み，文書等に変換するための機器です。読み上げソフトなどと組み合わせることで，読み込んだ文書を読み上げることなどが可能になります。

パソコンの画面に表示される様々な文字や図形や写真の色を、言葉(色の名前)で表示するソフトウェアです。

イラストと一緒に文字の形を覚えたり，聞いて覚えたりできるように工夫がされています。アルファベットの書き誤りが多い子どものための補助教材です。

Ｗｅｂやテキストの文章を音声で読み上げるソフトウェアです。

形の似た文字ごとにグループ化してあったり，絵で文字の形を学んだりできる工夫がしてあります。ひらがなの形をなかなか覚えられない子どものための教材です。

手指の力の調節等がうまくできない子どもの書く作業を支援する筆記具です。
手指の力の調節や指先の感覚がうまくコントロールできない場合に活用することが有効な場合があると考えられます。
例えば，ボールペンで字を書くと同じ濃さになるので，鉛筆よりボールペンを好む場合や，鉛筆を持つ適当な位置が感じられない場合，指先に力が入りすぎる場合などが想定されます。

小学生用に開発された統合ソフトウェアの中には，メニュー表示を学年に対応してひらがな・漢字等に変更できたり，多くの機能で操作性が統一されて分かりやすく配慮されているものがあります。また，通常の原稿用紙では考えをまとめて作文を書くことが苦手な子どもには，考えをまとめて作文を書くことを支援する機能が搭載されているものもあります。

パソコンに接続したマイクから，ほとんどのWindowsアプリケーションに“音声で文字入力”と“音声で操作”を可能にするソフトウェアです。また，ICレコーダーや録音機能付きPDAなど外部録音機器があれば，これらで録音した音声の文字化も可能となります。

ひらがなを覚え，書くことを支援するソフトです。文字の形や書き順を覚えたり，文字を並べて単語を作ったりすることができます。また，ひらがなを使った言葉遊びや，濁音，半濁音の練習もできます。

小型パソコン型のVOCA(Voice Output Communication Aids)です。画面上のシンボルを指で押して意志を伝えたり，階層化されているカテゴリーを選択して複雑な表現を伝えることも可能です。タッチパネルでの操作やスイッチで操作するなど様々な操作が可能です。その他ニーズにあわせた機能の調整が可能です。赤外線で外部機器を操作するものもあります。

キーボード型のVOCA(Voice Output CommunicationAids)です。開発時のコンセプトとして，音声による意志表出が困難な重度の肢体不自由児が対象でしたが，50音を入力出来る支援機器が少ないことなどから発達障害等の障害のある子どもの教育でも活用されています。

基本機能として文字盤を押して意志を伝えることが出来ます。電話やメールなどの通信機能や単語予測入力機能のある物も発売されています。

また，海外では、読み書きが苦手な発達障害の人向けのワープロ機能に特化した乾電池で駆動する物も発売されています。

シンボルコミュニケーションのためのカード等を作成するためのソフトウェア等です。あらかじめ用意されたシンボルのほかに写真や自作のシンボルを加えてカードを作成することができます。児童生徒が利用するものではなく，教師等がコミュニケーションツール作成のために利用するソフトウェア等です。

聞くことが苦手な子どもは，耳から入る情報を即時に処理することが苦手です。ICレコーダーを使うと，録音して後でゆっくり聞いたり，録音した音声データを音声認識のソフトでテキストファイルに変換し，文書として保管したりでき，また，その文書を読み上げることも可能になります。

一日の生活の絵カードから，場面や状況の認知，文脈や相手の気持ちの認知，社会的な常識の理解と問題解決など，社会生活をおくる上で身につけておくべきことについて学習できる教材の就学前の子ども用です。

一日の生活の絵カードから場面や状況の認知，文脈や相手の気持ちの認知，社会的な常識の理解と問題解決など，社会生活を送る上で身につけておくべきことについて学習できる教材です。

一日の生活の絵カードから，場面や状況の認知，文脈や相手の気持ちの認知，社会的な常識の理解と問題解決など，社会生活をおくる上で身につけておくべきことについて学習できる教材の中学，高校生版です。

世界のこと，日本のこと，昆虫のことなどがわかりやすい絵とひらがなで説明されています。子どもたちが興味を持ちやすいように工夫されている学習絵本です。

言葉を増やすためのドリル教材です。文章を読んで答える問題や，穴埋め式の問題が多く，絵もふんだんに使われています。

個別に，あるいはクラス全員で取り組むことのできるソーシャルスキルトレーニング教材です。集団の中で自分の考えを伝えたり，相手の考えを受けとめたりする力を伸ばすために活用できます。