当研究所の研究
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【02】通常の学級に在籍するADHD児の支援の在り方
- 段階
- 小学校段階
- カテゴリ
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子どもの特性、実態把握に関すること
指導法・支援方法に関すること - https://cpedd.nise.go.jp/setting/kenkyu/02
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【03】LDのある子どもへの指導方法と支援体制
- 段階
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小学校段階
中学校段階 - カテゴリ
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子どもの特性、実態把握に関すること
指導法・支援方法に関すること
支援体制に関すること - https://cpedd.nise.go.jp/kenkyu/03
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【06】LDの状態像を捉えるためのアセスメント
- 段階
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小学校段階
中学校段階 - カテゴリ
- 子どもの特性、実態把握に関すること
- https://cpedd.nise.go.jp/kenkyu/06
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【10】早期からの教育相談で保護者とかかわるときに
- 段階
- 乳幼児期段階
- カテゴリ
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子どもの特性、実態把握に関すること
指導法・支援方法に関すること
支援体制に関すること
理解啓発等に関すること - https://cpedd.nise.go.jp/setting/kenkyu/10
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【12】オーダーメイド・マニュアルを使用した自閉症児の指導
- 段階
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小学校段階
中学校段階 - カテゴリ
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子どもの特性、実態把握に関すること
指導法・支援方法に関すること - https://cpedd.nise.go.jp/kenkyu/12