支援に役立つガイドブック

「発達障害者就労支援レファレンスブック（課題と対応例）」

「発達障害者就労支援レファレンスブック（課題と対応例）」は、独立行政法人　高齢・障害・求職者雇用支援機構　障害者職業総合センターが実施した「発達障害者の職業生活上の課題とその対応に関する研究」の結果を基に、地域の就労支援機構において活用できるようにまとめられています。
　本書では、就労支援の場面で現れる発達障害者の職業生活上の課題に注目し、「業務遂行」、「対人関係・コミュニケーション」、「ルール・マナー」、「行動面の課題」、「自己理解や精神面の課題」のそれぞれの課題に対して支援者が実行できる複数の支援方法を示し、実際の支援の参考となるように作成されています（https://www.nivr.jeed.go.jp/research/kyouzai/p8ocur0000000xmk-att/kyouzai48-8.pdf　の「まえがき」を参考）。

・「発達障害者就労支援レファレンスブック（課題と対応例）」
　https://www.nivr.jeed.go.jp/research/kyouzai/p8ocur0000000xmk-att/kyouzai48-8.pdf

「ジョブコミュニケーション・スキルアップセミナー（試案）―SST研修資料集―」

　「ジョブコミュニケーション・スキルアップセミナー（試案）―SST研修資料集―」は、独立行政法人　高齢・障害・求職者雇用支援機構　障害者職業総合センターの研究部門が実施した「SSTを活用した人材育成プログラムに関する研究－ジョブコミュニケーション・スキルアップセミナー（試案）の開発－」でとりまとめた報告書の別冊として活用されるものです。
　ジョブコミュニケーション・スキルアップセミナー（試案）は、障害のある社員の人材育成とともに、彼らを職場で支援する人材の育成を同時に行うことを目的としており、個人及び職場全体のコミュニケーションスキル向上を目的としたSST研修と障害者支援スキルの向上を目的としたパートナー研修という２つの研修から構成されています。
　本資料集は、このうちSST研修について、実施方法についての説明と試行で使用したテキスト、SST研修の実施のための指導計画が掲載されています。また、SST研修の導入を検討する際の参考資料として、また導入に向けた準備活動の資料として活用されることを目的として作成されています（https://www.nivr.jeed.go.jp/research/kyouzai/p8ocur0000000y06-att/kyouzai41.pdf　の「まえがき」を参考）。

・「ジョブコミュニケーション・スキルアップセミナー（試案）―SST研修資料集―」
　https://www.nivr.jeed.go.jp/research/kyouzai/p8ocur0000000y06-att/kyouzai41.pdf

「就業支援ハンドブック　実践編　アセスメントとプランニング　障害者の就業支援に取り組む方のために」

　「就業支援ハンドブック　実践編　アセスメントとプランニング　障害者の就業支援に取り組む方のために」は、「第１章　アセスメントとプランニングの概要」、「第２章　事例から学ぶアセスメントとプランニング」の２章で構成されています。本書では、障害者の就業支援において何をアセスメントするか（アセスメントの具体的対象）、またそれをどのようにアセスメントするか（アセスメントの具体的手法）、さらには、なぜ、その対象をその手法でアセスメントするのか（アセスメントの具体的方法）について、５つの支援事例を通じてわかりやすく解説しています。
　また、どのようにプランニングを進めていくか（プランニングのステップ）、どんな内容をプランニングに盛り込むか（プランニングの内容）について、事例を通じて分かりやすく解説しています。（「第１章 １ 本書で解説するアセスメントの概要、及び ２ 本書で解説するプランニングの概要）を参考）。

・「就業支援ハンドブック　実践編　アセスメントとプランニング　障害者の就業支援に取り組む方のために」
　https://www.jeed.go.jp/disability/data/handbook/handbook2.html

「発達障害者と働く―よく知ることから始まるともに働く環境づくり―」

　「発達障害者と働く―よく知ることから始まるともに働く環境づくり―」は、発達障害のある方の雇用及び職場定着を推進することを目的として、発達障害のある方の雇用のノウハウをわかりやすいコミック版の形式で解説したものです。
　本書では、５つの事例をもとに、求職活動から採用、職場定着にいたるまでを取り上げるとともに、実際の職場における作業面やコミュニケーション面などの課題を取り上げ、効果的なサポートの在り方を解説しています（https://www.jeed.go.jp/disability/data/handbook/manual/om5ru8000000bfi1-att/q2k4vk000001gr9z.txt　の「はじめに」を参考）。

・「発達障害者と働く―よく知ることから始まるともに働く環境づくり―」
　https://www.jeed.go.jp/disability/data/handbook/manual/emp_ls_comic05.html

「障害のある学生への支援・配慮事例」

　「障害のある学生への支援・配慮事例」は、障害のある学生に対して、全国の大学等が比較的最近実施した支援・配慮事例を紹介しています。
　紹介される事例は、各大学等において実際に学生に配慮を行なった事例です。これらは、そのまますべての大学等における「合理的配慮」となるといった性格のものではありませんが、大学等の規模、設備、組織体制や実施支援・配慮ならびに実際の支援に至るまでの手続きなどの面で多様な事例を提供しています。
　大学等において各校の状況に応じた具体的取組の検討をする際の参考資料として提供するものです。
　全部で188の事例が紹介され、そのうち発達障害に関しては35事例が示されています（http://www.jasso.go.jp/tokubetsu_shien/2014jirei_top.html#syushi　を参考）。

・支援・配慮事例
　http://www.jasso.go.jp/tokubetsu_shien/2014jirei_top.html#syushi

・発達障害・LD及びADHD
　http://www.jasso.go.jp/tokubetsu_shien/2014jirei_hattatsu_ld_adhd.html

・発達障害・高機能自閉症等
　http://www.jasso.go.jp/tokubetsu_shien/2014jirei_hattatsu_jiheisyo.html

・発達障害（印刷用PDF）
http://www.jasso.go.jp/gakusei/tokubetsu_shien/chosa_kenkyu/jirei/__icsFiles/afieldfile/2015/12/14/2014jirei_hattatsu.pdf