自治体の教育委員会・教育センター等が作成したガイドブック
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個別の指導計画作成・活用マニュアル
- ガイドブック参照リンク
- https://www.pref.oita.jp/site/kyoiku/manyuaru.html
- 発行元機関
- 大分県教育庁特別支援教育課
- 発行日
- 令和元年12月
- 発行元機関ホームページ
- https://www.pref.oita.jp/soshiki/80.html
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「読み」や「書き」に困難さがある児童生徒に対するアセスメント・指導・支援パッケージ
- ガイドブック参照リンク
- http://sky.netcommons.net/fukuisec/htdocs/?page_id=113
- 発行元機関
- 福井県特別支援教育センター
- 発行日
- 平成30~令和2年
- 発行元機関ホームページ
- http://www.fukuisec.ed.jp/
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学びの準備体操
- ガイドブック参照リンク
- https://www.center.spec.ed.jp/6949ff8306cc55d355f8011b41b962bf
- 発行元機関
- 埼玉県立総合教育センター
- 発行日
- 令和2年
- 発行元機関ホームページ
- https://www.center.spec.ed.jp/
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ポジティブな行動支援による保育
- ガイドブック参照リンク
- https://manabinohiroba.tokushima-ec.ed.jp/3ccf8abe555bf918ea912652b4aaa547
- 発行元機関
- 徳島県教育委員会
- 発行日
- 令和2年2月
- 発行元機関ホームページ
- https://www.tokushima-ec.ed.jp/
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発達障がいのある児童生徒の協調運動に対する適切な支援の在り方について
- ガイドブック参照リンク
- http://www.tokucen.hokkaido-c.ed.jp/?action=cabinet_action_main_download&block_id=209&room_id=1&cabinet_id=4&file_id=2354&upload_id=6114
- 発行元機関
- 北海道立特別支援教育センター
- 発行日
- 令和2年2月
- 発行元機関ホームページ
- http://www.tokucen.hokkaido-c.ed.jp/
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一人一人のよさを認め、みんなが楽しく過ごせる学校・学級にするために
- ガイドブック参照リンク
- https://www.city.nagoya.jp/kyoiku/page/0000128418.html
- 発行元機関
- 名古屋市教育委員会
- 発行日
- 令和2年3月
- 発行元機関ホームページ
- http://www.city.nagoya.jp
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気づいて 認めて 支えて
- ガイドブック参照リンク
- http://www.sendai-c.ed.jp/05sien/03kyouka/14tokubetu/shienka/siryouR2.pdf
- 発行元機関
- 仙台市教育委員会
- 発行日
- 令和2年3月
- 発行元機関ホームページ
- http://www.sendai-c.ed.jp/
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高等学校における支援が必要な生徒の就職支援の充実に向けて
- ガイドブック参照リンク
- https://www.pref.kagoshima.jp/ba11/kyoiku-bunka/school/shien/tokushi_siryo/koukou_syuusyokushien.html
- 発行元機関
- 鹿児島県教育委員会
- 発行日
- 令和2年3月
- 発行元機関ホームページ
- https://www.pref.kagoshima.jp/kyoiku/index.html
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特別支援学級及び通級指導教室経営の手引き【実践編】
- ガイドブック参照リンク
- https://www.pref.oita.jp/site/kyoiku/shiennotebiki-tokushi.html
- 発行元機関
- 大分県教育センター
- 発行日
- 令和2年3月
- 発行元機関ホームページ
- https://www.pref.oita.jp/soshiki/80.html
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特別支援学級及び通級指導教室経営の手引(改訂版)
- ガイドブック参照リンク
- https://www.pref.oita.jp/uploaded/life/2001783_3168861_misc.pdf
- 発行元機関
- 大分県教育庁特別支援教育課
- 発行日
- 令和2年3月
- 発行元機関ホームページ
- https://www.pref.oita.jp/soshiki/80.html