支援に役立つガイドブック

発達障害支援ハンドブック「ひとりじゃないよ」

ガイドブック参照リンク
http://www.toyama-reha-hop.jp/custom2.html

分野
福祉
発行元分類
政府機関
発行元団体
富山県
発行日
平成25年1月

 本ハンドブックは、保護者を対象に、より楽しく子育てをするため、「子育てをがんばっているあなたへ」というメッセージとともに、困ったときの対応の仕方について、イラストを交えて紹介されています。また、相談できる機関を「地域資源マップ」の中で案内しています。なお、「幼児期」「学齢期」「成人期」と3つの冊子があります。

発行元団体ホームページ
http://www.pref.toyama.jp/

「発達障害者支援ハンドブック」

ガイドブック参照リンク

分野
福祉
発行元分類
政府機関
発行元団体
愛媛県発達障害者支援センター
発行日
平成25年11月

 発達障害者が成人期になって自立と社会参加を実現するためには、支援者(家族や専門職)が当事者の特性を良く理解し、正確な評価に基づく適切な支援をし、過剰なストレスや不適切な対応、孤立、いじめから本人を守りつつ、社会技能(ソーシャルスキル)の発達を促す取り組みが必要です。一方で、社会に働きかけて障害全般についての理解を深め、差別や偏見をなくす努力をし、多様な人々に寛容な社会が実現するよう行動することも求められています。
 本ハンドブックはその一助となるように、愛媛県発達障害者連絡協議会のメンバーを中心に様々な立場の支援者の意見を取り入れて作成されました。(「はじめに」参照)

発行元団体ホームページ
http://www.pref.ehime.jp/h20123/kodomo-ryoiku/aiyu/guidance/index.html

「ちょっと気になるあの子へのアプローチ-保育園・幼稚園の先生のための巡回相談Q&A-」

ガイドブック参照リンク
http://www.klnet.pref.kanagawa.jp/data_catalog/dataset/hea-20151112-012-01

分野
教育
発行元分類
政府機関
発行元団体
神奈川県発達障害支援センターかながわA(エース)
発行日
平成26年4月

 発達障害の児童に対する配慮が「ちょっと気になる子 」に対しても有効であることが、関係者の中で強く意識されるようになってきました。
 本冊子では、神奈川県発達障害支援センターが市町村の専門スタッフとともに保育園・幼稚園を巡回した中で、園の先生方から受ける質問を元に、Q&A形式で子どもの見方や対応の考え方を紹介しています。現場での日々の悩みが凝縮されており、現実に直結するヒント集となっています。保育園・幼稚園の先生方が子ども達の支援に悩んだ時、何かの手がかりを得ることができる冊子です。(はじめに 参照)

発行元団体ホームページ
http://www.pref.kanagawa.jp/cnt/f984/

「発達障害のある人と支援者のために」

ガイドブック参照リンク
http://www.klnet.pref.kanagawa.jp/data_catalog/dataset/hea-20151113-001-01

分野
福祉
発行元分類
政府機関
発行元団体
神奈川県発達障害支援センターかながわA(エース)
発行日
平成27年3月

 発達障害に関する専門家の存在や、地域における関係者の連携や支援体制の整備状況により、地域での暮らしにご本人や家族が不安を抱いているなどの現状があります。
 本冊子は発達障害への理解に向けて、基本的な事柄がわかりやすく表現されています。発達障害のある方が学校・ 地域・職場などで不安のない生活をおくるために、活用することが期待されます。(はじめに 参照)

発行元団体ホームページ
http://www.pref.kanagawa.jp/cnt/f984/

「発達障害の理解と支援のための基本ガイド」

ガイドブック参照リンク
https://www.pref.gunma.jp/07/p10700009.html

分野
福祉
発行元分類
政府機関
発行元団体
群馬県発達障害者支援センター
発行日
平成25年12月

 発達障害の基本的な特性は、生涯にわたって継続しますが、本人や周囲が、早めに特性を理解し適切に対応することにより、二次的な障害を防ぎ、学校や職場等の社会生活における適応力が向上し、さらにはその能力を十分に発揮することも可能になります。
 本冊子は、広汎性発達障害(PDD)、注意欠陥/多動性障害(AD/HD)、学習障害(LD)について、それぞれの特性・本人への影響・対応をわかりやすく説明しています。また、相談できる場所や関係機関も紹介しています。(紹介文 参照)

発行元団体ホームページ
http://www.pref.gunma.jp/03/p10710001.html

「発達障がいを正しく理解しよう!(学齢期編)」

ガイドブック参照リンク
http://www.ueis.ed.jp/?page_id=87

分野
教育
発行元分類
政府機関
発行元団体
宇都宮市教育センター
発行日
平成28年2月

 「発達障がい」は育て方や家庭でのしつけが原因ではありません。早い段階で気づき、周囲の皆さんが「発達障がい」に対する正しい理解のもとに適切な対応をすることで、共に地域でよりよい生活を送ることが可能になります。
 本パンフレットは、保護者や家族、地域の方に「発達障がい」を正しく理解していただき、発達障がいのある乳幼児期のお子さんに対して適切な配慮をしていただきたいという願いをこめて作成されました。理解と支援だけでなく、家族の思いや相談機関(窓口)の紹介もあります。また、パンフレットを要約したリーフレットもあります。(「まえがき」参照)

発行元団体ホームページ
http://www.ueis.ed.jp/?page_id=13

「発達障がいを正しく理解しよう!(乳幼児期編)」

ガイドブック参照リンク
https://www.city.utsunomiya.tochigi.jp/kurashi/shogai/hattatsu/1004265.html

分野
福祉
発行元分類
政府機関
発行元団体
宇都宮市こども発達センター(ここ・ほっと)
発行日
平成27年2月

 本パンフレットは、学齢期の発達障害のこどもについて、保護者や一般の方向けに正しい理解と適切な対応を促すために作成されました。「発達障がいって何だろう?」「それぞれの障がいの特性は?」「どんなことで困っているの?」「どんなふうに関わればいいの?」「どこに相談すればいいの?」といったことについて情報提供されています。

発行元団体ホームページ
http://www.city.utsunomiya.tochigi.jp/kurashi/shogai/hattatsu/1004241.html

「自閉症をはじめとする発達障害者のための防災ハンドブック」

ガイドブック参照リンク
https://www.pref.ibaraki.jp/hokenfukushi/shofuku/seishin/shofuku/c/c-4-1.html

分野
福祉
発行元分類
政府機関
発行元団体
茨城県保健福祉部
発行日
平成25年3月

 東日本大震災ではたくさんの方々が被害を受け、避難を余儀なくされましたが、なかでも発達障害のある人は、その障害の特性から、スムーズに避難できない、避難所で過ごすことができない、心理的ショックから体調を崩すなど、大変な苦労をされました。
 茨城県では、災害時の特別な対応の必要性や、災害時に利用できる様々な制度などをとりまとめたハンドブックを作成しました。このハンドブックの活用により、発達障害に対する理解が進み、防災対策が一層推進されることが期待されています。(「はじめに」参照)

発行元団体ホームページ
http://www.pref.ibaraki.jp/soshiki/hokenfukushi/

保育士・幼稚園教諭向け「実践に活かす気になる子への支援ガイドブック」

ガイドブック参照リンク
http://www.pref.saitama.lg.jp/b0614/siryousitu.html

分野
福祉
発行元分類
政府機関
発行元団体
埼玉県福祉部福祉政策課 発達障害対策担当
発行日
平成23年10月

 発達障害は、一見しただけでは分かりにくく、周囲の理解が得られないこと、適切なかかわりが遅くなることがあります。子どもの困った気持ちに気付き、子どもにあった対応を早期に行うことで、現在または将来の生活上の困難さを軽減できるようになります。
 本ガイドブックは、保育士、幼稚園教諭や地域子育て支援センター職員向けに、発達障害をはじめ、子どもたちの特性に応じた適切な対応を促すため作成されたものです。

発行元団体ホームページ
http://www.pref.saitama.lg.jp

「発達障害のある心理的な支援が必要な児童生徒の理解と指導・支援の在り方に関する研究」

ガイドブック参照リンク
http://www.tokucen.hokkaido-c.ed.jp/?action=cabinet_action_main_download&block_id=209&room_id=1&cabinet_id=4&file_id=514&upload_id=1171

分野
教育
発行元分類
政府機関
発行元団体
北海道立特別支援教育センター
発行日
平成26年3月

 平成25年度文部科学省発達障害に関する教職員の専門性向上事業「発達障害理解推進拠点事業」を委託された、北海道の研究成果がまとめられた報告書です。研究目的は、発達障害のある心理的な支援が必要な児童生徒の自尊感情・自己肯定感を高める指導・支援の在り方について明らかにすることとされました。
 報告書には、発達障害のある心理的な支援が必要な児童生徒の現状、抱える問題やその理解、二次的な障害等について解説されており、教育的対応、教員の取組を支える体制づくり等が提案され、アセスメントシート(試案)も掲載されています。(報告書1ページ参照)

発行元団体ホームページ
http://www.tokucen.hokkaido-c.ed.jp