全教材・教具 1件 1件 5件 10件 20件 50件 100件 教材・教具分類(降順) 並べ替え タイトル(昇順) タイトル(降順) 特性・ニーズ(昇順) 特性・ニーズ(降順) 主な対象(昇順) 主な対象(降順) 教材・教具分類(昇順) 教材・教具分類(降順) 作成日時(昇順) 作成日時(降順) 更新日時(昇順) 更新日時(降順) 特性・ニーズ 特性・ニーズ 聞く 話す 読む 書く 計算する 推論する 運動と姿勢 日常生活活動 不注意 多動-衝動性 社会性・コミュニケーション 教科学習 主な対象 主な対象 特定されない 就学前 小学校 中学校 教材・教具分類 教材・教具分類 聞くこと 話すこと 見ること 憶えたり、理解したりすること 動くこと その他 検索 ICレコーダー 概要 聞くことが苦手な子どもは,耳から入る情報を即時に処理することが苦手です。ICレコーダーを使うと,録音して後でゆっくり聞いたり,録音した音声データを音声認識のソフトでテキストファイルに変換し,文書として保管したりでき,また,その文書を読み上げることも可能になります。 特性・ニーズ 聞く 主な対象 特定されない 教材・教具分類 聞くこと « 222324252627282930 »
ICレコーダー 概要 聞くことが苦手な子どもは,耳から入る情報を即時に処理することが苦手です。ICレコーダーを使うと,録音して後でゆっくり聞いたり,録音した音声データを音声認識のソフトでテキストファイルに変換し,文書として保管したりでき,また,その文書を読み上げることも可能になります。 特性・ニーズ 聞く 主な対象 特定されない 教材・教具分類 聞くこと