全教材・教具

読解力を高めるための教材


概要

読解力のつまずきに関するアセスメントと、その結果に基づいた学習指導を行うための教材です。本教材には、子どものつまずきのレベルに応じた指導方法が示してあり、同封の絵カードや文字カードを用いて指導を行うことができます。

特性・ニーズ
教科学習
主な対象
小学校
教材・教具分類
憶えたり、理解したりすること

電子数取り器


概要

数を数えることを補助する教具として利用できます。
日常生活の中で,数を数えようとしても覚えておくことが苦手でなかなか数えられないことで悩んでいる子どもへの支援機器として活用できます。

特性・ニーズ
日常生活活動
主な対象
特定されない
教材・教具分類
聞くこと

見えるタイマー


概要

時間の概念の理解が困難で,活動の見通しを「目で見える形」にして理解させる支援機器です。

特性・ニーズ
日常生活活動
主な対象
特定されない
教材・教具分類
聞くこと

見る力のアセスメントツール


概要

見る力を幅広くアセスメントするためのツールです。本ツールは、マニュアル通りに行えば、専門的な知識がなくてもできるように工夫されています。また、初期支援の教材としてのドリルが同封されていることや、他の教材を利用した支援方法も紹介されています。

特性・ニーズ
日常生活活動
主な対象
小学校
教材・教具分類
見ること

音声代替入力ソフト(ドラゴンスピーチ)


概要

パソコンに接続したマイクから,ほとんどのWindowsアプリケーションに“音声で文字入力”と“音声で操作”を可能にするソフトウェアです。また,ICレコーダーや録音機能付きPDAなど外部録音機器があれば,これらで録音した音声の文字化も可能となります。

特性・ニーズ
書く
主な対象
特定されない
教材・教具分類
動くこと