文部科学省関連調査結果及び検討会議報告
・通常の学級に在籍する特別な教育的支援を必要とする児童生徒に関する調査結果（令和４年）
同調査は、平成24年に実施後10年が経過し、この間、発達障害を含め障害のある児童生徒をめぐる様々な状況の変化があったこと等を踏まえ、通常の学級に在籍する特別な教育的支援を必要とする児童生徒の実態と支援の状況を明らかにし、今後の施策の在り方等の検討の基礎資料とするため、令和４年に実施されました。本調査の結果をお知らせします。
文部科学省サイト（https://www.mext.go.jp/）
・通常の学級に在籍する障害のある児童生徒への支援の在り方に関する検討会議報告
令和５年３月13日に「通常の学級に在籍する障害のある児童生徒への支援在り方に関する検討会議報告」が取りまとめられました。
文部科学省サイト（https://www.mext.go.jp/）
令和５年度 発達障害教育実践セミナー
発達障害教育推進センターでは、通常の学級における発達障害教育の現状と課題を把握するとともに、指導に当たる教員の人材育成に向けた、発達障害教育に関する情報提供の在り方等について検討を進めています。
令和５年度の本セミナーは、以下のとおり開催を予定しています。
本日（11月27日）、関連ページを公開しました。
（概要）
期日：令和６年１月25日（木）
参加対象：都道府県・指定都市の教育委員会及び教育センターの指導主事等
※当日プログラムのパネルディスカッション及び取組紹介は、YouTubeライブ配信により、全ての市町村教育委員会の指導主事等にご覧いただけるようにします。
方法：オンライン（Zoom ミーティング）
令和４年度のセミナーについては、こちらをご確認下さい。
発達障害に係る教育と福祉の連携・協働の在り方の検討
「トライアングル」プロジェクトを踏まえ、令和元年度は、教育や福祉の分野において発達障害者の支援に当たる人材が身につけるべき専門性の整理や各地方自治体において指導的立場となる者に対する研修を行うための研修コアカリキュラム案の検討を行いました。令和２年度は、全国の６つの自治体において、その実践的検証となる取組を行いました。令和３年度は、発達障害の可能性のある児童生徒等に対する指導・支援の充実を図るため、これまで検証してきた研修コアカリキュラム案を活用した教育と福祉の合同研修の在り方の検討と実践、その成果を普及するための取組を行いました。
詳細はこちらからご確認ください。
世界自閉症啓発デー
４月２日は世界自閉症啓発デー。日本中でブルーライトアップやイベントが行われています。
公式HP
http://www.worldautismawarenessday.jp/htdocs/
公式Twitter
https://twitter.com/waadjapan
世界自閉症啓発デー ONLINE 2023
- みんなたいせつ こせい とくせい たようせい -
■コンテンツ
① 当事者メッセージ
② セサミストリート
『We Belong（ウィ・ビロング）わたしたちのうた』
〇 東京タワーブルーライトアップ・啓発イベント
「二次的な障害」のリーフレットを作成しました
発達・情緒班では、令和元年度から２年度の基幹研究として、「社会とのつながりを意識した発達障害等への専門性のある支援に関する研究－発達障害等の特性及び発達段階を踏まえての通級による指導等の在り方に焦点を当てて－」に取り組みました。この度、研究内容をまとめたリーフレットが完成しましたのでご紹介します。
この研究を通して、皆さんにお伝えしたいことは、「発達障害の二次的な障害は、周囲の正しい理解や、適切な関わりによって、防ぐことも、低減することもできる」ということです。このリーフレットを、発達障害の子供の教育に関わる教員をはじめとするたくさんの方にご覧いただきたいと思います。
こちら（外部リンク）をご覧ください。
高等学校教員のための「通級による指導」ガイドブック おさえておきたいQ&A の紹介
高等学校における通級による指導は平成３０年度から制度化され、数年が経過しました。発達・情緒班では、これまでの研究成果等をガイドブックとしてまとめましたのでご紹介します。
通級による指導の導入にあたり、学校現場で課題となりうる事項とその解決策を「Ⅰ おさえておきたい Q＆A」として、全ての高等学校教員に知っておいて欲しい基礎的事項を「Ⅱ 基礎知識」として、紹介しています。また、それらの内容を実際の学校現場と照らして理解していただけるよう、「Ⅲ 取組の実際」として５つの架空事例を紹介しています。
教育関係者の方
教育関係者の方
学習面/行動面/社会面など、教育関係者の方への情報をまとめています
発達障害の理解
発達障害の定義や発達障害のある子どもへの合理的配慮、映像作品や資料について情報提供しています。
指導・支援
発達障害のある子どもの理解や指導・支援等に関する基本的な情報を提供しています。
研修講義動画
発達障害教育に関する講義を動画でお届けします。
特別支援教育Q&A
特別支援教育に関するQ&Aを掲載しています。
当研究所の研究
発達障害のある子どもの特性に応じた指導・支援に関する研究を紹介します。
国の動向や法令
発達障害に関する国の動向や法令、事業等の情報を提供しています。
イベント情報
官公庁、関連機関、学会等が主催、共催している発達障害に関わるイベントや研修会等の情報を掲載しています。
書籍・ガイドブック
発達障害教育に関する書籍や各関係団体発行のガイドブック、当研究所で発刊された刊行物等の情報を提供しています。
障害者・ご家族・一般利用の方
障害者・ご家族・一般利用の方
発達障害の理解や国の動向や法令、書籍など、障害者・ご家族・一般の方への情報をまとめています
発達障害とは
発達障害のある子どもの理解やその対応について情報を提供しています。
合理的配慮と
基礎的環境整備
発達障害のある子どもに対する合理的配慮の事例を紹介しています。
教材・教具
市販されている発達障害のある子どもに有効な教材・教具等を紹介しています。
子育てQ&A
発達障害のある子どもの子育てに関するQ&Aを掲載しています。
福祉・サービスQ&A
福祉・サービスに関するQ&Aを掲載しています。
海外での指導・支援Q&A
日本人学校等の先生に向けた子どもの支援や、海外赴任される保護者に向けた日本人学校等に関するQ&Aを掲載しています。
イベント情報
官公庁、関連機関、学会等が主催、共催している発達障害に関わるイベントや研修会等の情報を掲載しています。
書籍・ガイドブック
発達障害教育に関する書籍や各関係団体発行のガイドブック、当研究所で発刊された刊行物等の情報を提供しています。
福祉関係者・支援者の方
福祉関係者・支援者の方
発達障害の理解や発達障害Q&A、書籍・ガイドブックなど、福祉関係者・支援者の方への情報をまとめています
発達障害とは
発達障害のある子どもの理解やその対応について情報を提供しています。
合理的配慮と
基礎的環境整備
発達障害のある子どもに対する合理的配慮の事例を紹介しています。
福祉・サービスQ&A
福祉・サービスに関するQ&Aを掲載しています。
施策・法令Q&A
国の施策や法令に関するQ&Aを掲載しています。
当研究所の研究
発達障害のある子どもの特性に応じた指導・支援に関する研究を紹介します。
国の動向や法令
発達障害に関する国の動向や法令、事業等の情報を提供しています。
イベント情報
官公庁、関連機関、学会等が主催、共催している発達障害に関わるイベントや研修会等の情報を掲載しています。
書籍・ガイドブック
発達障害教育に関する書籍や各関係団体発行のガイドブック、当研究所で発刊された刊行物等の情報を提供しています。
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