世界自閉症啓発デー ONLINE 2021 - 輝く人・照らす人 -の動画配信がスタートしました。

毎年4月2日は国連が定める「世界自閉症啓発デー」です。今年度もコロナ感染拡大防止に配慮し、ONLINEで開催します。

コンテンツ ①
「 友情で輝く・友情で照らす-ジュリアとエルモのストーリータイム- 」

コンテンツ ②
「動画で輝く・動画で照らす -世田谷区の啓発動画ハッタツ凸凹あるあるのできるまで-」

コンテンツ ③
「 スポーツで輝く・スポーツで照らす -スポーツのちから-」

詳細はこちら(外部リンク)から

 

「二次的な障害」のリーフレットを作成しました

 発達・情緒班では、令和元年度から2年度の基幹研究として、「社会とのつながりを意識した発達障害等への専門性のある支援に関する研究-発達障害等の特性及び発達段階を踏まえての通級による指導等の在り方に焦点を当てて-」に取り組みました。この度、研究内容をまとめたリーフレットが完成しましたのでご紹介します。

 この研究を通して、皆さんにお伝えしたいことは、「発達障害の二次的な障害は、周囲の正しい理解や、適切な関わりによって、防ぐことも、低減することもできる」ということです。このリーフレットを、発達障害の子供の教育に関わる教員をはじめとするたくさんの方にご覧いただきたいと思います。

こちら(外部リンク)をご覧ください。

発達障害ナビポータルが公開されました。

 発達障害ナビポータルは、文部科学省、国立特別支援教育総合研究所(発達障害教育推進センター) 、厚生労働省、国立障害者リハビリテーションセンター(発達障害情報・支援センター)が共同運営するウェブサイトです。令和3年9月30日から公開しています。

 当サイトは、平成28年8月施行の改正発達障害者支援法の基本理念と『家庭と教育と福祉の連携「トライアングル」プロジェクト報告~障害のある子と家族をもっと元気に~』(平成30年3月)を受けて作成されました。

 発達障害のあるご本人やご家族に向けた情報発信を中心に、その方々の暮らしを支える教育、医療、保健、福祉、労働の分野に携わる方々が互いの思いや取組を十分に理解し、これまで以上に連携を強化するための情報も併せて掲載しています。


発達障害ナビポータル(https://hattatsu.go.jp/

 【終了報告】令和2年度横須賀市児童生徒ふれあいフェスタ

 横須賀市児童生徒ふれあいフェスタ(世界自閉症啓発デー in よこすか)は、 障害者週間キャンペーン YOKOSUKAの一環として、学校関係者や保護者、広く市 民を対象に自閉症を含む発達障害に関する理解啓発を図ることを目的として実施 しました。令和2年度は、共催の横須賀市教育委員会と協議してイベントページ を特設いたしました。多くの皆様にご覧いただくことができ、暖かいご感想もお 寄せいただきました。どうもありがとうございました。

【公開日】令和2年12月4日~令和3年3月31日

【内 容】ふれあい作品展(特別支援学級や特別支援学校の児童生徒の作品の紹 介)、学校の取組の紹介(市立横須賀総合高等学校、筑波大学附属久里浜特別支 援学校)、コロナ禍における新しい生活様式(関係機関の皆様からのメッセー ジ、学校現場におけるコロナ対策の工夫など)  

※なお、「コロナ禍における新しい生活様式」のコーナーは当面の間、公開を 継続いたします。 詳細は、こちら から

 

令和2年度「発達障害支援の地域連携に係る全国合同会議」

 厚生労働省と文部科学省は、各地域における発達障害児者支援の充実を図るため、地域において教育と福祉等の連携に関する先進的な取組等を実施している団体の事例発表等を行う「発達障害支援の地域連携に係る全国合同会議」を毎年開催しています。 

 令和2年度は、新型コロナウイルス感染症感染拡大防止の観点から、動画配信形式で開催されました。その際の動画及び資料が、国立障害者リハビリテーションセンター発達障害情報支援センターのWebサイトに掲載されましたので、是非ご覧ください。

 詳細は こちら(外部サイト)から

 

発達障害に係る教育と福祉の支援人材の専門性と研修の在り方の検討

 『家庭と教育と福祉の連携「トライアングル」プロジェクト報告』(平成30年3月)を踏まえ、国立特別支援教育総合研究所は、国立障害者リハビリテーションセンター、文部科学省、厚生労働省と連携し、有識者による検討会議を設置し、発達障害者支援に係る教員や福祉関係者が連携・協働して支援を行うために身につけるべき専門性を整理するとともに、人材育成のための研修コアカリキュラム案を作成いたしました。 

 教育と福祉の「連携・協働」に関する研修コアカリキュラム(案).pdf

 通級による指導の担当者の専門性に関する研修コアカリキュラム(案).pdf

 詳細はこちらをご覧ください。

 

障害のある子どもたちへの指導に関わる参考情報について

 各学校やご家庭では、新型コロナウイルス感染症拡大防止のため、感染症対策を工夫しながら、学校の教育活動やご家庭での生活を送っていらっしゃると思います。
 こうした中、国立特別支援教育総合研究所では参考となるような情報や資料を紹介しています。

〇インクルDB(インクルーシブ教育システム構築支援データベース):国立特別支援教育総合研究所はこちら

〇障害のある子どもたちへの指導に関わる参考情報(新型コロナウイルス感染症関連):国立特別支援教育総合研究所はこちら

思春期女子の学校生活リーフレット(支援者向け)を作成しました

 国立障害者リハビリテーションセンター発達障害情報・支援センターと「思春期女子の学校生活リーフレット(支援者向け)」を作成しました。このリーフレットは、自閉症スペクトラム障害(ASD)の特性があり、小・中・高等学校の通常の学級にいる思春期の女子を想定し、学校生活での気づきと支援のポイントをまとめたものです。

リーフレットはこちら:【リーフレット】思春期女子の学校生活.pdf

特別支援教育の視点からまとめた「生徒指導リーフS」を作成しました

 国立教育政策研究所生徒指導・進路指導研究センターと国立特別支援教育総合研究所は、発達障害のある児童生徒の「生徒指導」や、発達障害の不登校リスクと予防についてわかりやすく解説した「生徒指導リーフS(Special Needs Education)」を共同で作成いたしました。

  • 発達障害と生徒指導~自尊感情への配慮~ leaf03S.pdf
  • 不登校の予防~発達障害の特性と不登校リスク~ leaf14S.pdf
  • 「中1ギャップ」の真実~発達障害の特性等に応じた小中のつながり~ leaf15S.pdf

「国立教育政策研究所生徒指導・進路指導研究センター」のホームページ(外部サイト)からもダウンロードできます。

 

教育関係者の方

教育関係者の方

学習面/行動面/社会面など、教育関係者の方への情報をまとめています

発達障害の理解

発達障害の定義や発達障害のある子どもへの合理的配慮、映像作品や資料について情報提供しています。

指導・支援

発達障害のある子どもの理解や指導・支援等に関する基本的な情報を提供しています。

研修講義動画

発達障害教育に関する講義を動画でお届けします。

特別支援教育Q&A

特別支援教育に関するQ&Aを掲載しています。

当研究所の研究

発達障害のある子どもの特性に応じた指導・支援に関する研究を紹介します。

国の動向や法令

発達障害に関する国の動向や法令、事業等の情報を提供しています。

イベント情報

官公庁、関連機関、学会等が主催、共催している発達障害に関わるイベントや研修会等の情報を掲載しています。

書籍・ガイドブック

発達障害教育に関する書籍や各関係団体発行のガイドブック、当研究所で発刊された刊行物等の情報を提供しています。

障害者・ご家族・一般利用の方

障害者・ご家族・一般利用の方

発達障害の理解や国の動向や法令、書籍など、障害者・ご家族・一般の方への情報をまとめています

発達障害とは

発達障害のある子どもの理解やその対応について情報を提供しています。

合理的配慮と
基礎的環境整備

発達障害のある子どもに対する合理的配慮の事例を紹介しています。

教材・教具

市販されている発達障害のある子どもに有効な教材・教具等を紹介しています。

子育てQ&A

発達障害のある子どもの子育てに関するQ&Aを掲載しています。

福祉・サービスQ&A

福祉・サービスに関するQ&Aを掲載しています。

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日本人学校等の先生に向けた子どもの支援や、海外赴任される保護者に向けた日本人学校等に関するQ&Aを掲載しています。

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書籍・ガイドブック

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福祉関係者・支援者の方

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発達障害とは

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基礎的環境整備

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 世界自閉症啓発デー 日本実行委員会・公式サイト