中学校段階
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【31】発達障害のある子どもを、早期から総合的に支援するために
- 段階
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乳幼児期段階
小学校段階
中学校段階
後期中等教育段階以降 - カテゴリ
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支援体制に関すること
理解啓発等に関すること
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【27】地域支援を進めるための教育相談手法を考える
- 段階
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乳幼児期段階
小学校段階
中学校段階
後期中等教育段階以降 - カテゴリ
- 支援体制に関すること
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【22】特別支援教育コーディネーターの役割や活動を知るために
- 段階
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乳幼児期段階
小学校段階
中学校段階
後期中等教育段階以降 - カテゴリ
- 支援体制に関すること
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【19】交流及び共同学習の一層の推進に向けて
- 段階
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小学校段階
中学校段階 - カテゴリ
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支援体制に関すること
理解啓発等に関すること
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【17】個別の教育支援計画を策定すれば、教員が変わる、学校が変わる、地域が変わる
- 段階
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乳幼児期段階
小学校段階
中学校段階
後期中等教育段階以降 - カテゴリ
- 支援体制に関すること
