当研究所の研究
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【39】地域における障害のある子どもの総合的な教育支援体制の構築のため
- 段階
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乳幼児期段階
小学校段階
中学校段階
後期中等教育段階以降 - カテゴリ
- 支援体制に関すること
- https://cpedd.nise.go.jp/kenkyu/39
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【40】子どもの教育的ニーズ概念をどう捉えるか
- 段階
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乳幼児期段階
小学校段階
中学校段階
後期中等教育段階以降 - カテゴリ
- 子どもの特性、実態把握に関すること
- https://cpedd.nise.go.jp/setting/kenkyu/40
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【41】小・中学校の特別支援教育の進捗状況に関する調査結果
- 段階
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小学校段階
中学校段階 - カテゴリ
- 支援体制に関すること
- https://cpedd.nise.go.jp/kenkyu/41
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【43】早期発見と早期支援－米国・英国・フィンランドから学ぶ－
- 段階
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乳幼児期段階
小学校段階 - カテゴリ
- 支援体制に関すること
- https://cpedd.nise.go.jp/setting/kenkyu/43
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【45】小中学校等における発達障害のある子どもの教科教育等の支援にどのように取り組むか
- 段階
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小学校段階
中学校段階 - カテゴリ
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子どもの特性、実態把握に関すること
指導法・支援方法に関すること - https://cpedd.nise.go.jp/setting/kenkyu/45
