当研究所の研究
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【56】通常の学級に在席する発達障害のある子どもの状況に関する調査報告
- 段階
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小学校段階
中学校段階 - カテゴリ
- 支援体制に関すること
- https://cpedd.nise.go.jp/kenkyu/56
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【52】発達障害を対象とする通級による指導の充実のために
- 段階
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小学校段階
中学校段階 - カテゴリ
- 支援体制に関すること
- https://cpedd.nise.go.jp/kenkyu/52
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【48】障害のある子どもへの一貫した支援システム構築のために
- 段階
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乳幼児期段階
小学校段階
中学校段階
後期中等教育段階以降 - カテゴリ
- 支援体制に関すること
- https://cpedd.nise.go.jp/kenkyu/48
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【47】特別支援学級での自閉症教育
- 段階
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小学校段階
中学校段階 - カテゴリ
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指導法・支援方法に関すること
支援体制に関すること - https://cpedd.nise.go.jp/kenkyu/47
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【46】発達障害のある子どもの高等学校等における支援のために
- 段階
- 後期中等教育段階以降
- カテゴリ
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子どもの特性、実態把握に関すること
指導法・支援方法に関すること
支援体制に関すること
理解啓発等に関すること - https://cpedd.nise.go.jp/kenkyu/46
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【44】発達障害のある子どもの早期発見・早期支援の充実に向けて
- 段階
- 乳幼児期段階
- カテゴリ
- 支援体制に関すること
- https://cpedd.nise.go.jp/setting/kenkyu/44
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【43】早期発見と早期支援－米国・英国・フィンランドから学ぶ－
- 段階
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乳幼児期段階
小学校段階 - カテゴリ
- 支援体制に関すること
- https://cpedd.nise.go.jp/setting/kenkyu/43
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【42】幼稚園・保育所における「気になる子ども」への支援を考えるために
- 段階
- 乳幼児期段階
- カテゴリ
- 支援体制に関すること
- https://cpedd.nise.go.jp/setting/kenkyu/42
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【41】小・中学校の特別支援教育の進捗状況に関する調査結果
- 段階
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小学校段階
中学校段階 - カテゴリ
- 支援体制に関すること
- https://cpedd.nise.go.jp/kenkyu/41
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【39】地域における障害のある子どもの総合的な教育支援体制の構築のため
- 段階
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乳幼児期段階
小学校段階
中学校段階
後期中等教育段階以降 - カテゴリ
- 支援体制に関すること
- https://cpedd.nise.go.jp/kenkyu/39
